Neurodiversität und psychische Erkrankungen bei Kindern und Jugendlichen - wenn manches anders läuft

Psychische Erkrankungen bei Kindern und Jugendlichen stellen Schulen sowie ambulante und stationäre Jugendhilfeleistende immer wieder vor immense Herausforderungen und erfordern enorme Fachexpertise im Umgang damit. Wissen über Entwicklungspfade von psychischen Störungen sowie ihre störungsspezifischen Ausprägungen können helfen, dass sie lernen, umgebende Setting besser auf ihre Bedürfnisse abzustimmen.

Inhalte:
- Neurodiversität bei ADHS, Autismus und Bindungsstörungen
- Traumatisierungen und ihre Folgen für Kognition und Verhalten
- Umgang mit psychischen Gefährdungslagen (Eigen- und Fremdgefährdung, Selbstverletzenden Verhaltensweisen)
- "Holding functions - Was ich verstehe, kann ich auch besser aushalten"
- Affektarbeit (Emotionen spiegeln und verbalisieren)
- Fallarbeit und Selbstreflexion